LUNES, 15 DE MAYO DE 2023

 HOLA, EL PRÓXIMO LUNES 15 DE MAYO, TENDREMOS CLASE, OS PASO LA PROGRAMACIÓN.

LENGUA:

Pruebas para reconocer los complementos

Atributo

El atributo es un complemento que solo aparece con los verbos copulativos.

Puede sustituirse por lo. Por ejemplo:

Atenea era una diosa. Atenea lo era.

Complemento directo

El grupo nominal que funciona como complemento directo se puede sustituir

por los pronombres lo, la, los, las. Recuerda que el complemento directo

solo lleva la preposición a cuando es de persona. Por ejemplo:

Ulises saludó a un guerrero. Ulises lo saludó.

Para saber si una palabra o un grupo de palabras es el complemento directo,

transformamos la oración a pasiva sustituyendo la forma verbal por ser +

participio. Por ejemplo:

Ulises saludó a un guerrero. Un guerrero fue saludado por Ulises.

Si esa palabra o ese grupo de palabras se convierte en sujeto de la oración

pasiva, es el complemento directo.

Complemento indirecto

El complemento indirecto se puede sustituir por los pronombres le o les. Por

ejemplo:

Llevé un paquete a Pablo. Le llevé un paquete.

Al pasar a pasiva la oración, el complemento indirecto no varía. Por ejemplo:

Llevé un paquete a Pablo. Un paquete fue llevado a Pablo.

 

Analiza sintácticamente estas oraciones:

• Han llegado al colegio las jugadoras del equipo rival.

• Esa guitarra parece bastante nueva.

• La empleada nos resolvió las dudas con gran amabilidad.

• Conocí a tu hermana el otro día en la fiesta.

• Un coche sospechoso fue visto por los alrededores del banco.

• La estatua de Atenea fue esculpida por Fidias.

• El carpintero hizo un agujero en la pared con un taladro.

• Les llevaremos unos pasteles de chocolate el domingo.

 

Se escriben puntos suspensivos … en estos casos:

• Para indicar que una enumeración o una oración está incompleta.

Por ejemplo: En el monte Olimpo habitaban Zeus, Hera, Apolo,

Afrodita, Poseidón, Atenea, Hermes, Deméter...

• Para indicar que hacemos una pausa con la que expresamos

sorpresa, temor o duda. Por ejemplo: No sé si venció Atenea

o Poseidón... ¡No me acuerdo!

Recuerda que siempre se escriben tres puntos y que pueden ir

seguidos de otros signos de puntuación, excepto del punto.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1 Fíjate en la nota de arriba y explica qué indican los puntos

suspensivos.

2 Copia las oraciones en las que haya una enumeración

incompleta.

• Elena estuvo todo el día en el parque de atracciones montando

en la noria, en la montaña rusa, en el barco pirata…

• En la mochila lleva los libros, los cuadernos y el estuche.

• En la sabana hay leones, cebras, elefantes, guepardos… ¡y no

sé cuántos animales más!

• Necesitas tijeras, cartulina, lápiz y papel.

3 Fíjate bien en la puntuación y copia la oración correcta.

• Estudié mucho... ¡y saqué un diez!

• Estudié mucho ¡y saqué un diez...!

4 ¿Qué indican los puntos suspensivos de las siguientes oraciones:

sorpresa, duda o temor?

ORTOGRAFÍA

 

MATEMÁTICAS

8 Lucas compra 2 kg de naranjas a 1,30 € el kilo, 3 kg de patatas a 0,45 € el kilo y 2 kg de limones. En total paga 5,61 €.

¿Cuánto cuesta un kilo de limones?

 

9 En una pastelería han hecho 40 kg de pastas. Las han envasado en cajas con un cuarto

de kilo en cada una. ¿Cuántas cajas de pastas han obtenido? ¿Cuántos gramos pesan

12 cajas? ¿Cuántos hectogramos pesan 17 cajas?

 

 

El kilo de limones cuesta 0,83 €.

9 Obtienen 160 cajas. 12 cajas pesan 3.000 g.

 

17 cajas pesan 42,5 hg.